k1体育高校要当好思想政治工作的“排头兵”

　　k1体育近日，党中央、国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出要加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　高校人才汇聚、思维活跃，既容易接受新鲜事物，也容易受到各类社会思潮的渗透和影响，是加强思想政治工作的“前沿阵地”“重要哨口”。高校思想政治工作做得鲜明不鲜明、经常不经常、到位不到位，关乎“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的原则性、根本性、方向性问题，直接体现在“立德树人”的根基深不深、基础牢不牢、路径对不对。

　　当好“排头兵”，扛起“主责任”，推动管党治党与办学治校协同发力。管党治党和办学治校是新时代贯彻党的教育方针的“车之两轮”“鸟之双翼”。习指出，党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权。一方面，要加强党的领导。坚持马克思主义的指导地位，坚持以习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，既坚决贯彻好党委领导下的校长负责制，又正确处理好党委领导与校长负责的关系，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作格局。另一方面，要凝聚育人合力，全面统筹谋划学工、就业、资助、心理等方方面面的育人资源和力量，让“三全育人”贯穿办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面，推动思想政治教育无缝融入学生从“进校园”到“离校门”全流程，实现人人都是育人主体、事事都是育人样本、处处都是育人环境、时时都是育人课堂。

　　当好“排头兵”，守牢“主阵地”，推动思政课程与课程思政协同发力。思政课程同其他课程并不是“毫无血缘”的“异姓兄弟”，也不是简单的组合与叠加。发挥思政课程与课程思政的协同育人效应，就要坚持系统思维、融合思维，遵循思想政治教育发展规律、教育教学规律和学生学习成长规律，让思想政治引领渠道从思政课的“单课程”，向通识课、实践课、公共课、专业课等“全课程”拓展。要提升能力本领“一层楼”，引导教师准确把握知识传授和价值引导的关系，逐一梳理授课中所承载的思想引领、习惯养成、人格培育、精神滋养等育人元素，通过掌握认知规律、创新教学方法、设计教学章节，让教师以更高站位、更宽视野、更大格局、更强本领，教育和引领学生。要整合课程体系“一盘棋”，面向“两个大局”，胸怀“国之大者”，结合人才培养实际。在课程体系建设中，公共课突出知识结构、人文素养、道德品质；实践课注重学思结合、知行合一；专业课立足学科特色、思维方法、钻研精神，构建起全面覆盖、类型丰富、支撑互融的课程思政体系。要守好课堂教学“一段渠”，探索有效的思政元素融入方式k1体育，注重启发式、讨论式、沉浸式教学，运用情景教学、角色扮演、榜样示范等多元教学方式，辅之以AR、VR等新媒体技术，激发学生学习兴趣、引发学生深入思考，提高思政课程和课程思政的实效性、针对性。

　　当好“排头兵”，唱响“主旋律”，推动铺天盖地与精准滴灌协同发力。思想政治工作不是自说自话、自拉自唱。学生在哪里、困惑在哪里、焦点在哪里，思想引领就要跟进到哪里。所谓铺天盖地，就是树立“流量”意识，坚持内容为王，形成“一个都不能少”的全媒体传播矩阵。用高校学生听得懂、记得住的“网言网语”和喜欢听、愿意看的“青言青语”，将有观点、有温度、有品质的内容搬到线上，让体现主流价值观的案例以喜闻乐见、活灵活现的方式，营造思政教育氛围。所谓精准滴灌，就是因事而异、因人而异，树立精准思维，坚持“一人一档”。既要动态关注学生的政治立场、心理健康、经济条件、情感状况等，通过学业上的帮助、心理上的辅导、经济上的资助、就业上的点拨，一点一滴地赢得主动；还要谨防学生因重大疾病或变故，被不良思潮乘机“俘获”，可以借助关键节点，结合“四史”学习教育，讲好战疫、战贫、战洪的中国故事。

　　当好“排头兵”，建强“主力军”，推动专业队伍与朋辈辅导协同发力。辅导员是高校思想政治工作队伍中的一支专门力量，是大学生思想政治教育工作一线的教师，担负着高校学生思想政治工作中的重要任务。然而，做好思想政治工作，单靠辅导员这支专业队伍是不够的，还需要朋辈力量的支持、同龄榜样的激励。一方面，要建强专业队伍。进一步明确高校辅导员职能定位和发展路径，健全完善辅导员的选聘、培训、考核、晋升、激励机制。另一方面，要发挥朋辈优势。朋辈教育群体来源于广大同学，成长于同学之间，其年龄、生活经历、成长环境与同学们最接近，在兴趣、情感、价值观等方面最具共性。朋辈教育要点面结合，以班级为中心、宿舍为基础、社团为依托，发挥学生会（研究生会）、社团联合会、青年志愿者协会、记者团等学生自治组织在自我教育、自我管理、自我服务、自我监督中的积极作用，同时选派思想素质高、学习成绩好、工作能力强、综合素质高的高年级学生，帮助低年级学生适应大学生活、纾解疑问困惑、传授学习方法，增强思想政治工作的互动性和共通性。

　　求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。青年学生正处于人生的“十字路口处”，必须精心引导、悉心栽培、拒蚀防蛀。高校要主动适应新形势、总结新模式、拓宽新渠道、开辟新场域、畅通新桥梁，旗帜鲜明地做好培根铸魂、强基固本的工作，引导青年学而信、学而用、学而行，自觉扣好人生“第一粒扣子”，真正用爱国心、报国情、强国志书写新时代鲲鹏击浪的青春华章。

　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径k1体育，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际k1体育、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道k1体育，将生态红利变为民生福利。

　　区域国别学是典型的交叉学科，只有从不同学科视角贡献知识增量，通过融合、碰撞和创新，才能最终形成学科共识。

　　我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。

　　中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。

　　人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。

　　五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。

　　统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。

　　在稳经济政策措施的持续发力下，无论是需求还是供给都处在逐步恢复中。鉴于需求不足是一个时期以来影响经济运行的明显制约因素，因此需求改善较之供给改善更能有利于经济运行。

　　通过建构共同体记忆和一定的情感叙事策略，彰显出我们党对百年奋斗重大成就、历史经验和新时代新征程的新赶考之路具有坚定的历史自信k1体育。

　　十年来的网络立法，涵盖数字中国、数字社会、数字政府等各个领域，辐射企业、社会组织、个体等各类主体。网络立法的进程与网络深度嵌入经济社会生活的步履同频共振。

　　平台经济在推动高质量发展、创造就业、拓展消费市场、创新生产模式、国际竞争中大有作为。平台经济是数字经济的典型业态，是引领经济增长和推动社会发展的新引擎。