k1体育政治公开课评课

　　k1体育优选文档优选文档政治备课组对王建成老师公开课评课总结王建成老师担任本学期公开课教学任务，教学内容是《色彩斑斓的文化生三中的两位政治教师的参与下，对王建成老师公开课进行了评课，评课内容总结如下：纵观整个教学环节和过程，教师根本上正确处理了教与学的关系k1体育，预设与生成的关系，能够给学生提供一个主动寻求知识、猎取知识，以及合作学习的教学环境。教学过程中，能制造性地使用教材，教学设计注意联系学生实际，贴近学生生活。并且能熟练、有效地使用教学媒体，使教学更生动k1体育、更形象。本课教学有利于学生的主体性开展，培养学生分析问题和解决问题的能力k1体育，并做到传授知识与感情教育并重，促进学生的知、情、意、行的统一。整个授课过程既有教师的点拨引导和评价总结，又学生的感性体验和理性思考，既有师生之间的合作交流k1体育，又有生生之间商量探究，充分表达了教师主导作用和学生主体地位的有机统一，践行了新课改理念。本节课采纳了现代多媒体与传统板书相结合的教学手段，教学流程顺畅，教学目标达成度较高，尤其是感情态度价值观目标的落实非常到位。该节课的教学环节完整，设计比较合理，能到达教学目标，本节课能做到言语流畅，教态自然，积极的引导和鼓舞学生，对学生答复完问题有一个言简意赅的评价，表达鼓舞、表扬的艺术。上课时，能始终面带微笑和同学交流，有亲和力和感染力。打算充分，情景探究和问题设计贴近学生，能激发学生的学习兴趣，并有肯定的思想教育意义。增加了课外知识，对生活中的问题从政治学科角度加以分析。知识点的的过渡自然，并能通过问题设计和探讨活动表达新课改的精神，培养学生自主学习，合作学习的能力。不是灌输式的让学生接受知识，是和学生共同探讨，由学生经过课堂感情体验或案例分析，总结出本节课的知识点，完成感情价值观的教学目标。但是本课也有一些不尽如人意的地方：自主学习和探究未能充分展开k1体育、时间稍稍紧张，另有学生在课堂参与活动中并不积极，课堂的实效性、趣味性有待提高，板书设计应更合理化等。优选文档优选文档