k1体育政治学习笔记范文

　　k1体育因阶级的划分是从占有生产资料来划分的。工人阶级不占有生产资料。k1体育知识分子、大学教授不占有生产资料，所以也算工人阶级。

　　在这次五反运动中就可以看出资产阶级具有“五毒”，不能领导。孙中山领导革命就没有成功，亦是说明资产阶级不能领导革命。农民对革命虽有很大功劳，但不是领导革命。土地革命是的政策，不是农民提出的。农民集体生产也要由的领导而不能由农民领导。农民也不能领导，如有的地区农民在时犯平均主义。

　　工人阶级领导是指以工人阶级的思想、政策来领导，而不是一定要工人当厂长、市长来领导。

　　李：工人阶级有组织性、纪律性、创造性。马列主义传到中国来后与工人运动相结合产生党。

　　章：党员成分虽大部分是农民，但不能决定党的性质，党的性质应由党的主张来决定，以桌子用木头做成来比喻。

　　陈：过去听反动派说共产共妻，到哪里就要把人杀到哪里，很穷，要拿东西。因此在精简时自己请求停职，害怕以后拿不到薪水。复职后才体会到党是替工人着想的。在反动派时20多年没读书机会，今天能学习文化、政治，真正体会到翻身做主人。反动派时候如出了局子绝不会被收回的，也不会在离职时得到救济的。

　　韩：和谈时认为两个党是争领导权。解放战争不断胜利，觉得很神秘。解放后对党员成天忘我地工作、刻苦积极觉得怀疑，到底为了什么?为了钱还是为名。从物价稳定减低，生活好转，国际地位提高，自由幸福才体会到党的伟大，党员成天是为了革命为了实现，是最光荣的。

　　戴：解放前听反动派说杀人放火，k1体育害怕来了活不下去，被俘后受了政治教育还不信，认为讲话很漂亮。看到党员很朴素艰苦，体会到真正是为穷人打算的，是为了人类的解放。

　　李：参加革命后看到有飞机，自己没飞机，就生气，不相信领导上说的自己有飞机，在晚上行军，打敌人尾巴，不正面打击，又不见自己的飞机大炮，对胜利缺乏信心，不想学政治，经过济南、淮海战役才相信真的有武装，有办法。

　　丁：小时候听说要杀人，同时看到、日本鬼子抓到就杀，就害怕。解放战争时认为武器差，打不过。解放后认为对党员总是另眼看待，自己不落后就行了，通过三反斗争，党对贪污分子的处理、教育改造的态度以及华东局处理七个党员的决定，更认识到党的大公无私和伟大。

　　章：解放前听逃亡地主谣言，共产共妻，扬州解放后公布三大纪律八项注意，感到怀疑，(觉得是)是暂时的，经去解放区的同学劝说去华大学习，自己不敢就进扬州中学，经青联及教师教育才认识到党是为人民服务的。解放前在学校听老师宣传家里被斗争，母亲坐香台，等解放后才知道这位老师是地主。

　　陈：镇反时认为丈夫过去当过保干事，参加，觉得不登记不行，登记后又怕被追捕，怀疑登记是骗人。有的不登记仍是逮捕。

　　丁：抗美援朝时怕回来，不敢出头。捐献年奖金时认为是圈套，看到党员都捐献，认为做党员要带头，不容易做。

　　韩：抗美援朝时听王复灵、谢增鸿说要去打游击，就认为一定要失败。工作不敢积极，怕回来吃亏。三反运动开始认为党乱搞，心中无数，后来才知道，把问题搞清楚。

　　应该是生产资料是公有的，如机器，大家集体劳动。生产量很多，用机器生产。是的政策，不是，是建立在高度的生产基础上的。工农业电气化，劳动所得归劳动人民所有。无人剥削人、人压迫人的现象，每人都为公共利益工作，生产计划化、自动化。

　　吴：过去应该拿的钱没拿到，所以是剥削，今天应该拿的钱都拿到，所以没有剥削。

　　诸：过去只想自己生活过得好，在学校里有投机思想，毕业后看哪一件事吃香就干哪一种职业，想做医生、建筑、工程师、无线电收音机 修理技术，当了报务员，想学技术，爬上去当班长、科长、当专家，升官发财。

　　陆：过去想学好技术开店，哪一种生意好就开哪一种店，今后一定要努力学好文化、政治，带头搞好工作，为实现奋斗。

　　张：以前有雇佣观念，工作少做，钱要多拿。上学时想学工程，家里也鼓励我学工程，抗战后进电信局，起先不满足，后来进了新人，自己工作时间减少，钱增加，所以安下心来，认为工作少钱多。解放后认为工会工作锻炼机会多，个人进步快、k1体育爬得快，但工会工作事情多，又怕自麻烦，想改选掉，怕困难艰苦，去北京学习后才体会到过去错了，今后一定要安心，搞好工作，一切进步为了。

　　吴：去年学习为了个人工作，学习后体会到工作是为人民服务，这样艰苦还为我们办学校，所以工作要不怕困难，不自私自利。要很好地作，过去工作是找不到我们做的。今天上级这样信任我，应该不怕困难，不出风头。搞好工作，提高大家文化、政治是为了实现社会主义、，我今天懂得这也是革命工作。

　　张：没入邮局以为邮局是铁饭碗，有养老金，到月底就拿钱，解放后请了两次长假(9个多月，肺结核)，每月仍带病拿工资，体会到党的关怀，过去是不能享受的，到训练班复职担任工会工作，感到身体吃不消，除行政工作还担任工会工作，后来因工作能胜任感到愉快。

　　崔：1、工作上不与别人联系，如紫金山水池设计不将实际情况进行了解。2、修炉灶，雇小工不与朱孟余联系。3、各(印)章有时不愿盖，有时不交给别人，下面工作不好搞。4、报复打击群众，如果有人提他意见。5、到处托人代他找老婆，如想徐作文小姨，陈永智岳父家邻居小女孩，后来又对刘文书说嫌这女孩无文化。6、拐骗女孩。7、敲诈，与陈永智房东乱打交道。

　　赵：1、，不肯替总务处充电箱，说代充要钱。结果三个小电箱成废品。2、请实习线、工作时间到合作社买东西吃，常假公济私，到紫金山去玩，骑自行车去玩，兜圈子。

　　崔：1、自由散漫，办公室坐不住。2、吹牛拍马，在紫金山上贺局长说什么草好吃，他就马上掘了一大堆，结果并没有吃。3、剥削别人，吃牛奶要徐作文代付钱、代烧，拖欠牛奶钱两个月。送奶人天天中午来催。4、挪用贪污分子的钱，做制服，说有钱在我身边就要用。5、开会常不参加，推说头痛。

　　交代内容：一、交代与资产阶级(包括和地主阶级)直接、间接的社会关系、经济关系，凡自己的家庭、亲戚以及联系较密切的朋友、同乡、同学是资产阶级者，或是因工作关系结识交往之资产阶级分子及其他复杂分子均须交代出他们的姓名、籍贯、住址、职业、社会经济地位与政治、历史面貌，以及本人和这些人员过去和现在的联系。检查在处理这些关系时，所持的立场态度，有无敌我不分、失去原则的地方?和他们交往中受了那(哪)些影响?如有与帝国主义、在政治上有直接关系者。必须交代清楚。

　　二、交代思想。检查三年来，思想上有哪些进步?尚存在哪些错误和缺点?依靠工人阶级的思想和工人阶级的立场是否坚定明确，资产阶级损人利己、损公肥私、自私自利的思想究竟表现在哪些问题上，影响的深度如何?在检查与批判资产阶级思想时，不是抽象地检查批判。而必须通过对具体事实、错误的揭发，才不致流于空谈。因此通过揭发个人英雄主义、本位思想、自由主义、功臣思想、对工作疲塌不认真负责以及个人享乐腐化等具体事实，挖掘思想根源是很必要的。通过对这些问题的揭发与批判，更可进一步明确和解决个人主义与集体主义思想的认识问题，特别对家庭、对阶级、对个人前途、对待事业等几个基本问题的认识。

　　三、交代作风。一面要揭发与检查铺张浪费、自由散漫的生活作风，同时要检查、命令主义、脱离群众、脱离实际的工作作风。领导干部并应检查对执行上级党委的指示决议是否坚决，有无事先不请示、事后不报告的无组织、无纪律现象。党员要检查个人和党的组织关系，是否积极参加支部生活，对支部分配的工作是否坚决执行。

　　不合理工资制度阻碍生产的发展，本局存在下列不合理现象：一、薪职不称，职高薪低，职低薪高。二、技术高薪低，技术低薪高。三、主要生产人员薪低，辅助生产人员薪高。四、同工不同酬。

　　原则：减的不超过10％，不增加企业指(支)出收入。5月22日企业党委召开政治辅导员会议

　　汇报：1、收获，包括思想上行动上的变化。2、提出哪些问题，解决没有。3、怎样领导与工厂中心工作结合。

　　收获：吴淑坤申请入党，参加政治课，回去学习很积极，认识了要为奋斗。诸锡龄申请入团。线务员对的轮廓召开了认识，过去没有听说过。周春泉纠正了“资本家已经制服”的思想。

　　一、田都要分给穷人。二、农民住在一起，田要归公，不自由，不方便。三、不当兵可回家种田。四、是否供应制，大家只知吃饭做工，像呆瓜，不要操心。五、历史写不下去，到顶了。

　　提出的问题：为什么农民可以入党?没有国家怎样领导?苏联能不能单独实现?合法利润是不是剥削?

　　陈部长：根据汇报，可以看出工人中存在很多糊涂思想，其中有些是可以经解释后就解决的，有些则是立场问题，有些小资产阶级及知识分子出身的人还不是站在工人阶级的立场去认识问题。

　　罗：我于1948年11月14日由柯仲光、宋振海介绍与李天梅认识，由李在柯家介绍入党，没有说明候补期，解放后才知道介绍人真名是李铮，解放后第一次整党结束，宣布我候补期两年，延长到1951年1月。入党动机：1、向上爬，当党员解放后提高地位。2、厌恶。想报复，所以入。托派问题受胡良成影响最深。1938年入，在成都机械学校。阶级觉悟：库房是生产部门，不易得奖，想转入生产部门。各种运动考虑个人问题，不能带头。说话怕说错，因此不能做到无事不对党讲。顾情面，不能开展批评，别人批评我，如果错了无勇气说明、反驳。不爱活动。不暴露思想。要求停止候补，停止党员资格。

　　义：候补期中未很好地接受考验，三反中不积极，起破坏作用，对党怀疑，同意停止候补期。

　　义：根据库房小组反映，罗在工作中存在，高高在上，使国家受损失，在三反中抱消极态度，自己问题等待组织处理。

　　蒋：同意停止其候补期。但罗在交代问题中不够深刻，在三反中不带头，影响本单位反贪污斗争的开展。

　　智：在库房白天看报纸，不管事，群众反映说罗是党员，有意见不敢提，同意停止其候补期。

　　张：一贯对党不忠实，自己问题挤一点谈一点，敌我不分，互相包庇(许饰云、孔广坤打破了真空管不上报)，工作中不起作用，工会和行政工作都受撤职处分，同意取消其候补期。

　　蒋：罗能认识到在候补期中未起作用而且使党的威信受到损失，要求取消党员资格，这点是很对的。

　　贺：同意取消罗候补党员资格，因其候补期特别长，但进步很少，甚至不如群众，如在三反和行政工作中都表现不好，仓库账目很乱。

　　一、主席陈为南致开会词，唱国际歌。二、陈明读申请书。三、吴淑坤自我介绍。12岁时父死，15岁母亲将我许给恶霸，姓管的，比我大20岁，有大老婆，他当地保，自己事前不知他年纪这样大，堂哥不肯把我嫁他，母亲封建不答应，堂哥就与母亲断了亲戚关系。四、介绍人王素英介绍。五、党小组吴乃敏介绍。六、支委会意见陈明介绍。七、主席宣布编组名单。八、小组讨论。九、支委碰头。十、大会讨论。十一、申请人表示感想。十二、自由发言。

　　罗：上次我提出停止候补期，理由是我表现不好，感到不能留在党内，后来因看到别人都在申请入党，自己不争取是错误的，所以请求组织给我一个时期的考验。

　　贺：延长并不是根据你的要求，而是根据你这个具体的人，候补党员不够条件并不是统统延长。而是根据其缺点大小、可能性。有决心你还可以创造条件，并不是说以后没有机会，现在连一个积极分子条件都不够。

　　吴淑坤：员就是不怕困难，坚持斗争，要把党和公家的事情摆在心里，不能把私事放在心里，前天我看到一个公安员抓住一个摊贩，要他去公安局，态度不好，我想这是不公平的。

　　诸、孙、李、陆、张：公安员的立场是对的，应该对摊贩进行教育，这是从人民利益出发的，但态度应该和蔼些。

　　张：吴淑坤能够及时指出公安员的缺点，避免党的损失，这是好的，那种漠不关心的态度是不对的。

　　陆：听了课觉得做党员是不容易，这次训练班调整劳动组织时，自己就抱“听之任之”的态度，认为自己在工作上还不错，不至于被调走。

　　陆：志愿军许多可歌可泣的事实，我很佩服，但是我就做不到，缺乏忘我的精神，处处考虑个人的身体，怕吃不消。

　　柳宝青：1、家庭成分，祖上是官吏(前清)，祖父是书呆子，父亲是资本家，开过酒精厂，当厂长。2、阶级觉悟、思想作风：幼稚，沉默。虚荣爱面子，任性十足，家庭观念重，对父亲的关系，影响认识不足，生病时，父亲派汽车来接。虚荣爱面子，不懂时死不肯问人。到南京后觉得跟镇江不同，讲话接物都受拘束。恋爱问题不向组织汇报，不愿意将思想情况向组织上讲，成天苦闷，工作不安心，甚至生病，悲观失望，不信任组织，认为到了南京是受人欺侮的，觉得国家在党的领导下有前途，自己没有前途，一心想调动工作，组织上找她谈话，认为是委屈。从来没有将自己的事主动告诉组织。入党后不知要叛变自己原来的资产阶级。

　　1、母亲是旧社会所谓贤妻良母，现在对她的认识如何?2、镇反时与徐向欣是否能面对面斗争?3、三反中(有没有对)未清算自己资产阶级的思想感到遗憾?

　　朱：镇反时对父亲提高警惕，怕他拿钱到天津去做坏事，这点可以证明对父亲还是关心的。觉得父亲有两个老婆，左右为难。

　　义：阶级界线不够清楚，如对父亲的认识。在仓库工作，组织整理材料积极，对上级交下的任务尚能完成。

　　朱：在候补期中犯的毛病未检查，个人问题较严重，不能克服。镇反时因金祖恩问题未起作用，找她谈话还闹情绪。

　　张：入党后进步不够快，入党前经团的教育，1950年入党，小姐派头，一动就哭，不是委屈问题而是脆弱的表现。对金祖恩问题，党曾得到一定的损失，柳没很好地检查自己。

　　义：她与父亲的关系，小资产阶级的影响很大，父亲对她不可能没有影响。工作积极动机是否是为了使领导信任自己。柳进步较慢，主要是阶级观念模糊，对父亲的认识就很不够，缺乏阶级仇恨。

　　陈：今天阶级觉悟很低：1、组织观念不强，个人与组织的关系今天未解决，从来未向组织上谈思想情况，特别是恋爱问题，对群众谈，不向组织谈，组织上找她，她都不谈。2、对组织不满，认为不如镇江组织亲热，自己是受委屈的，想调动工作，认为不当党员还可以自由些，提高一步讲就是思想，对陆的谈话中未检查出自己的错误，不深。认识上幼稚，不知是叛变阶级，经整党后有了认识，但高人一等思想很浓，因此联系的不够。3、组织观念很薄弱，不主动找组织上谈，作风是资产阶级小姐作风很重，脆弱、爱面子。

　　李：阶级界限、立场、观念很模糊，父亲是资本家，但柳对父亲认识还不足，满足(于)父亲是守法户，这样就会失去斗争性。入党后在各大运动中，不能站在阶级感情看问题，站在母亲情感上看问题，因而并不会痛恨投机商人。虽然在三反中表现积极，但与党员条件相比还不够。

　　贺：柳在三反中整理材料表现是好的，但入党后一贯表现个人与组织的关系不明确，很多问题不能向组织谈，组织观念薄弱，认识不清。与资产阶级关系认识模糊，父亲是资本家，但柳还看作是一般关系，没能看作是敌对的阶级，站在党员的立场。娇生惯养，组织上找她谈话，哭了半天，不吃饭，个人与组织关系认识不清。结婚问题上曾想花几百元买家具。虽然柳尚积极想进步，但我认为条件还不够。

　　张：柳入党后虽有进步， 但有些问题是认识不够的，如对父亲的认识。但有些地方是正确的，如认识父亲赤手空拳起家，是投机取巧。父亲的影响是有的，不会没有，但不见得很深，实际阶级觉悟还有不够，表现在不能向党反映自己的思想情况。另一方面表现在工作上，自己是娇生惯养，尚能吃苦，在仓库部门对贪污分子能积极提出意见，通宵值班，第二天有事还是干。柳入党的条件是很好的，经过团的培养教育，对党是有认识，但现在离党员条件还不够，柳要求进步，我的意见延长候补期，给她最后的考验，看她能否与父亲一刀两断。

　　贺：缺点不是一般的，而是思想意识上的原因，不是工作上的粗枝大叶的缺点，所以须经过一个时期的考验。

　　陈：我不同意张所说的入党条件较好的看法，她在入团后曾想，入党后曾想，如果说入党条件好，应该看实际觉悟。工作积极不能说明实际觉悟，如对父亲的认识，没把他当敌对的阶级。工作积极的动机也不一定纯洁，当然她有进步的一面。

　　贺：按道理讲，解放后吸取党员应该进步很快，因随时可以得到党的教育，又是公开的。柳今天缺点是主要的，不够的，距离很远，入党一年多，进步不快，应取消。

　　张：柳对父亲未隐瞒包庇，不过认识分析应深刻些，柳入党后并未做丧失立场的事情，没有工人阶级的气味。

　　蒋：从她这个人来看，有成熟的一面，有不够的一面，她在办公室、人事科，整党中自己要求进步比较显著，但本质上脆弱，小姐脾气不是一下可改变的，所以我同意延长。

　　张：她历史清楚，但她曾参加友声旅行团未交代。觉悟不高，特别在处理恋爱问题上，到南京后与金还很好，表面上与金好，实际上还与另一个人谈恋爱，结果使金很苦恼，后来她还认为做党员不自由，在父亲问题上阶级界限不明确，同意取消。

　　19人意见取消柳宝青候补党员资格，1人意见延长。7月28日陈明传达关于澄清三反五反后的混乱情绪

　　一、怕负责任，分为五类。1、多做多错，少做少错，不做不错，不了解不做工作是最大的错误。2、有的同志在三反五反暴露了历史问题，怕领导不信任，因此怕负责，领导上相信是根据其对人民是否忠心、能否为革命工作。3、在三反中被怀疑，因而怕人不相信，这是不必要的，因为通过三反的考验证明确有问题，这样更能引起重视。4、怕进步，怕进步了要被发展入党入团，会议多。5、怕再来一次三反，说：“再来一次三反，我人都要被榨干了。”三反是与资产阶级进行的长期斗争，没有私心根本用不着怕。

　　二、想业务。1、怕做税务工作，出力不讨好，搞不好还要挨斗，入工厂可当模范。2、想回家，太紧张，受不了，应该松口气，没有想到革命者应确立的世界观和人生观，不知道哪里有革命的群众，哪里就有革命的斗争，游手好闲的习气已被革命的浪潮冲跑了。3、k1体育想学文化，说有了文化提拔方便。4、说贪污是因待遇低，薪水少，要求提高薪水待遇，不明白贪污是因资产阶级的腐朽思想。

　　三、怕做经济工作，怕与资产阶级打交道，怕出事，被当贪污分子对待，怕被资产阶级拉下水。

　　1、成绩方面。林印生小组提前四个工作日完成了行政要求，核对材料1700件，建立了生产表格，推动了工作。周立小组经过改进工作方法，简化了造表的手续，节省了两个工作日，提高了工作效率，面向生产方面提出了一般性领款在三十分钟付给，急需款随到随付，而且发现问题后，即进行研究，提出改进办法，如赴大伊山的川旅问题，主动与各单位联系，召集各单位主办人员会议，征求意见，不断改进工作。陈尔赓小组抽出两人整理档案室，整理出大批可以利用的废旧纸张，订出了操作规程和劳动纪律。

　　2、存在的问题。还有一部分同志对爱国劳动竞赛的意义、目的和要求认识不足。对竞赛缺乏信心。怕麻烦，因此想把什么东西都简化，甚至写几个字都想简化一下，想少写几笔。个别小组内部互助还不够好，别人工作忙的时候，不愿去帮助，相互之间不能虚心接受意见，开起会来不是抬杠就是一言不发。爱国公约内容有的不具体，有的没抓住中心，订的太嗦，有的对爱国公约不重视，还不知道有几条。

　　一、人民民主完全巩固。1、土匪基本肃清。2、人民内部团结，南京人民通过各种伟大运动，政治觉悟提高，爱国卫生运动移风易俗，生产上有很多创造，安全卫生检查中工人同志以主人翁态度处理了提出的问题，工人干部提拔起来了，工人中积极分子大批要求入党。

　　四、取得成绩的原因。1、党的领导，有计划有步骤，第一年接管，第二年消灭三个敌人，第三年内部教育。2、人民觉悟的提高，工人阶级合理化建议三年共40多万件，使用20多万件。3、苏联无私的帮助。

　　五、怎样庆祝。1、深入开展竞赛，搞好生产，安全检查，搞好生产改革。2、加强职工团结。3、加强学习文化技术、政治、业务。10月16日市宣传大会，石西民讲宣传亚洲及太平洋区域会议的意义及如何迎接各国代表来宁参观问题

　　一、会议的成就。参加会议的有46个国家，出席列席代表463人，有37个国家正式代表367人，人员成分包括各种阶级、民族、信仰，会议从10月2日到13日共11天，这个会议的成就表现在：1、亚洲及太平洋区域16亿人民的大团结，这是对美帝国主义的很大打击，马林科夫在报告中说到“美帝国主义是个恶狼”。特别是这个大团结是在北京表现出来的，美帝在亚洲的两个基地，日本、印度在这次会议中证明了中、日、印三国人民的大团结，粉碎了美帝的阴谋。2、这样的一个大团结是建筑在一个共同的信念。可以从三方面看：第一是保卫和平，反对侵略。第二是拥护民族独立反对干涉内政，这一点在亚洲及太平洋区域特别重要。第三是自由平等，特别在经济文化的交流，及对美帝的人为封锁，在这三方面大家取得了共同的认识，这种精神和思想贯穿在十一个决议中。

　　二、我们的工作。会议开完了，再过几天，这些代表马上一批一批地要来南京参观。要求运用各种宣传工具，包括黑板报，宣传大会的意义。代表团来宁各机关，第一不能冷漠，应该热情，鼓掌欢迎，欢呼“和平万岁”，歌唱《保卫和平歌》，献鲜花。警卫不要站在门口，以免冲淡和平气氛，清洁卫生要加强。

　　一、为什么要整党。1、必须认识党的任务。2、我党目前所处的形势与地位。3、党内实际情况，存在不少问题。说党内有四种党员：够标准的党员；思想作风存在严重毛病(的)；阶级觉悟差，政治认识很低(的)；阶级异己分子。柯市长说南京8000党员中有1200人受党的处分，其中260个处分，三反中因贪污处分700多人。

　　本局的情况是：有的同志组织观念薄弱，结婚不请假，开党的会不到；有的个人主义思想不改，瞧不起群众，脱离群众；有的政治进取心不强，个人问题不顺利不愉快，但对党的事业漠不关心，个人享乐劲头十足，开会讨论都筋疲力尽，水平不高，不能全面认识自己；有的拿不出一套东西与群众见面，因此感到苦闷。

　　二、如何整党。1、为了反对不良思想作风的存在，纯洁党的组织，必须全党动员，每一位同志必须树立正确的整党态度，明确整党是为了提高自己，不是被整。2、整党方法：上课、自修、复习，联系思想进行检查。3、步骤：教育、检查、登记、审查。4、时间：每天上午七点至九点。

　　二、党员带头写信，动员群众写信欢迎苏联代表团。内容：欢迎红旗歌舞团，向斯大林致敬，以实际行动庆祝中苏友好月，巩固中苏友好。要求：不要太多太长太空、轻浮，要诚恳有力、热情。全局一百封左右。时间：二十四日下午四时或二十五日上午送总支。

　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　读书笔记主要有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。

　　（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。

　　（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。

　　（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。

　　（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

　　（3）提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

　　3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

　　（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。

　　读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

　　（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

　　（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

　　（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

　　（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

　　（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

　　（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

　　（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

　　1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。

　　2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。

　　3．加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

　　4．提高教师的思想政治素质。5．树立正确的教师职业理想。6．提高教师的职业道德水平。7．着力解决师德建设中的突出问题。8．积极推进师德建设工作改进创新。

　　9．强化师德教育。10．加强师德宣传。11．严格考核管理。12．加强制度建设。

　　①办学思想端正。全面贯彻教育方针,认真落实《江苏省中小学管理规范》，在实施素质教育方面成效显著.

　　②坚持依法治校。模范执行有关教育法律、法规和规定；学校领导班子廉洁、务实、进取，有较高的政策水平和领导能力，坚持民主管理，在师生中有较高的威望。

　　③加强学校管理。积极进行学校管理改革、人事制度改革；严格执行《江苏省中小学管理规范》，有较完善的管理制度；校园环境整洁优美，安全、文明、和谐，教育教学秩序井然。

　　④德育实效性强。重视学校、家庭和社会三结合教育和心理健康教育，德育工作措施有力，形式多样，特色鲜明，成效显著，学生具有良好的品德行为，初步的创新精神、实践能力、科学素养和人文精神。

　　⑤教学管理规范。规范课程设置，执行课程标准，开展课程改革；加强教学常规管理，落实教学“五认真”要求。执行中小学体育锻炼标准，保证学生体育活动时间。加强教育教学科研，提高教学有效性，减轻学生过重的学习负担。

　　⑥教师队伍团结向上。教师敬业爱生，教书育人，为人师表，有较高的职业水平和文化业务水平，学生、家长满意率高。

　　⑦办学特色鲜明。整体办学水平和教育质量较高，改革创新，开展教育科学研究成绩突出，承担实验、示范或辅导任务并在同类学校中堪称模范，具有良好的社会信誉.

　　⑧办学效益显著。办学条件达到省市规定同类学校标准，合理利用社区教育资源，提高教育现代化和信息化水平，增强办学效益。

　　①执行《中小学管理规范》，明确“民主教育”办学理念。 ②注重环境文化，打造民主文化品味的校园。③坚持以人为本，实施民主管理。④关注教师发展，培育教师文化。⑤坚持以生为本，营建民主课堂。⑥发挥引领作用，与手拉手学校共同成长。⑦丰富活动文化，培养具有民主精神的学生。⑧培育特色文化，深化民主精神。

　　①校务管理 ②教师管理 ③学生管理 ④教学科研管理 ⑤安全管理 ⑥校园管理⑦后勤管理⑧档案管理

　　深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，把“向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平”作为学校发展的内在要求，全面实施系统、动态、发展性的精细化管理，进一步提高管理的科学性、规范性、实效性，营造健康、和谐、民主、团结的管理氛围。

　　①义务教育阶段流生超过省定标准； ②违反国家及省有关“减负”规定； ③有教职工或学生违法犯罪；④因责任事故造成师生伤亡；⑤有违反上级规定的乱收费情况；⑥公办学校举办复读班；⑦校舍、活动场地、教学仪器设备、图书等主要办学条件未达省、市相应评估标准。

　　①省艺术教育模范学校：书法、绘画、竹笛、电钢琴、陶艺、蒲公英民乐团、铜管乐队、合唱队

　　②阅读写作：校本教材---多渠道趣味识字、课外阅读、经典诵读、小蜜蜂记者团、花信封文学社

　　职业中专教学管理应把教研活动放在首位，这是提高教学质量的关键。其次要优化教育教学环境，构建和谐校园，为教学创造一个良好的育人环境，第三是建立教师政治学习制度和教师业务学习制度，让教师及时充电，跟上时代前进的步伐。

　　职业中专加强教研活动、提高教学质量的关键在教研组，丰富多彩的教研活动是保证教育教学充满生机和活力的关键。

　　甘肃景泰职专教师学历合格率已达到92%。学校为了提高教学质量，一直把教学方法的研究与改革放在突出的位置。根据学校的实际情况与学科特点设有机械制造组、电子电工组、卫生财会组、语文课教研组、音体美教研组等9个教研组。 教研组由教务处统筹组织，各教研组负责和实施教研与课改活动。各教研组每学期都拟有切实可行的教研计划，除定期组织公开课、示范课、评估课等教学教研活动外，还不定期组织教师撰写教育教学论文，开展全校性的教学研会。考试对教师出题提出了统一要求，制定了《考试说明》，要求试题一律微机打印，试卷从文字排版、试卷内容、卷面格式等方面进行了规范，做到了版面、字号、字体、试题题目、答案项目等形式上的严格一致，并以网络存储的方式交题，提高了教师的工作效率。

　　职业中专的教学环境有硬件和软件两部分构成。硬件设施包括完善教学设施、美化校园环境。软件建设关键在于不断优化教学管理，营造适宜教师成长发展的良好人文环境。

　　1.完善教育教学设施。景泰职专积极争取项目，由中央财政支持建设的多功能学术报告厅和综合实训楼已如期竣工，学校积极筹措资金，完善教学设施，如微机室、专业实训室等满足各专业教学和实习实训的需求。

　　2.加强校园建设。景泰职专在抓好管理的同时，学校进一步加快和完善了校园建设，努力构建和谐校园。一是学校对校园的建筑进行了粉刷，装饰了办公楼；二是修建了校门、操场、厕所等场所；三是着重开展了自然环境的建设，实现了三季有花，四季常青，营造出一种宁静雅致、优美和谐的育人环境；四是改善了教师的办公和学生学习的条件。

　　3.注重教学管理。把“以人为本”贯穿于整个教学过程中，根据生源起点低的特点开展小坡度教学，树立用二流的生源培养一流学生的思想，尊重人，发展人，完善人，严格按照每周教学活动计划，抓落实，抓效果。

　　职业中专教师政治学习制度是师德建设的重要保证，职业中专教师政治学习制度必须长期坚持，才能积淀为学校优良的校园文化传统。学校长期坚持的教师政治学习制度，采取自学与集中学习相结合的方式。各教研组每月至少集中学习一次，并认真组织，做好记录。要求建立人手一册的读书笔记，认真写好心得体会。各教研组要推选出学习辅导员，认真辅导，注重实效，不走过场。各教研组要结合本职工作，选好课题，组织教职工撰写论文，并推荐优秀论文，参加学期期末组织的政治理论研讨会。 教职工政治学习情况列入考评，并作为评先树优、职称考核的重要依据之一。

　　职业中专教师业务学习制度是教师专业成长的重要保证。 职业中专教师业务学习在于交流、在于相互借鉴。如景泰职专长期坚持的教师业务学习制度如下：

　　一、坚持了政治学习。本年度里，我坚持和党、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我共进行政治学习20次，师德师风学习10次，记政治学习笔记7000余字，记师德师风学习笔记5000余字，写学习体会3次共2800多字。

　　二、业务上不断进取。本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。通过认真的自学，记业务学习笔记共约8000字，听评教师课23节次，讲公开课、示范课6节，写论文8篇，写优秀教案2节，使自己的业务能力有了一定的提高。同时，我也加强了对教学周边知识的学习，一是加强了普通话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，积极向他人学习，使自己的普通话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点，但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提高。目前，已基本能处理一些简单的应急问题，在前一些日子，曾为我校两名外出讲课人员编制了2个教学课件。对刻录技术也初睨其端。

　　三、教学上力创新高。虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努力，在年末的考试中，全班有59名同学基本都考出了应有的水平。另外，本人克服了无教师无经验的困难，积极学习，使自己的电脑水平有了一定的提高。

　　四、同事间和睦相处。一年来，我和同事能够融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都很快烟消云散了。

　　五、工作上兢兢业业。一年来，虽然我身患疾病，却未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。

　　六、努力创新，锐意改革。为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高教育教学质量。通过对学校教科研课题的立项、实施，使自己的教学能力也相应地有了一定的提高。

　　是的，对于一个新入职的青年，如果还会考虑生活的意义，面对如此“政治学习活动”有这样的“困惑”是可以理解的。这样的活动和“公务活动”有什么关系？然而，在有些地方的公务系统看来，这里的学问深奥无比。进入公务系统的青年的政治前途，取决于你对它的理解。

　　微妙的是，你可以不理解。理解不理解不重要，重要的是，要有理解的态度。你进入了公务系统，你的成败毁誉，跟你对“政治学习活动”的态度很有关系。亲爱的“小公务员”，你要知道，这是日常政治学习活动，也是对你的日常考验，这是细节，也是大节。

　　在有些地方，情况往往是这样的：如果你能在这样的“政治学习活动”中“表现积极”，如果你在头一次“政治学习活动”中就“努力贯彻”它的“精神”，你的领导会认为你有“政治觉悟”。准确地说，这叫“懂事”，“可靠”。因为这是一种积极的态度，表明你愿意跟着领导走。连你不理解的政治学习都能跟着走，你还有什么东西会保留自己的意见，会不服从呢？你的这项本事甚至连你的同事都会吓住：这孩子成熟啊，可能是将来的领导！

　　在有些地方，宏大的国家政治，就这样摊派成具体的单位政治，变成了一种活学活用、立竿见影的实务了。以笔者的生活经验，多年以后，这样的政治态度会见成效的。至少在上世纪80年代，经过“”的体制亟需知识化年轻化的时候，以钱权交易的方式升迁还没有形成大气候之时，抱有这种政治态度的青年可能赢得进步。

　　“困惑的小公务员”不能理解的是，“打麻将喝酒”正是“政治学习活动”的下半场。试想，在有这种政治生态的地方，如果不是这样，如果让政治学习枯燥到一点生理愉悦和身体营养都没有，这种活动还算不算可持续？这不是新闻，许多在公务系统里混过的人都知道。

　　所以，当绵阳“小公务员”这封信流传各大公共网络，被加上标题“绵阳公务员说，政治学习等于喝酒打麻将”的时候，小公务员吓坏了，赶紧给市委书记写第二封信，说明这种“妖魔化”不是他的本意！

　　现在，我们可以猜想，“困惑的小公务员”的这封信可能改变他的单位的政治小气候，使他变得更“困惑”。但我要告诉他，这不算什么。只有不愿苟活的人，才追问生活的意义，只有追问生活，才会产生困惑。唯一的问题是，你必须有一点超越性的眼光。政治学习的困惑，以及你信上提到的当前的工资和房价，可以让你困惑，但不能把你击溃。

　　读着这封信，我想起1980年署名潘晓的信。那封信不是对某一位官员的诚惶诚恐的表白，而是写给时代的公开信，饱含苦闷和抗议。

　　那时的青年从“”中走来，他们不被体制，甚至不被社会接纳。今天，已经进入体制的“困惑的小公务员”，却仍然感觉没有出路。

　　一是精心选点。选择了党组对机关党建工作高度重视，机关党组织工作基础好，基层党支部多，党支部类型多样，具有代表性和示范性的自治区人社厅作为试点单位。二是规范基本内容。组织生活记录本，着重对“”提出要求；党员政治学习笔记本，重点在学习党的路线方针政策、坚定党员理想信念方面提出要求；党员党费证，督促党员按月缴纳党费，由支部组织委员按月收取；党员缴纳党费登记本，督促党支部按期上缴党费。三是抓住党支部书记这个“牛鼻子”。组织开展专题培训，明确基本任务、基本职责，统一思想，提高对严肃党内政治生活重要性的认识。四是加强指导、督促检查。发挥机关党委监督指导作用，定期组织检查和抽查，形成制度。

　　一是，2015年，我们认真总结自治区人社厅的经验和做法，对规范使用“四个本子”下发通知；二是，工委会成员分别到所联系单位基层党组织召开党支部书记座谈会，了解贯彻落实情况，听取党支部书记的意见和建议，给予具体指导；三是，组织机关党委专职副书记对30个单位进行交叉检查，检查结果通报区直机关各级基层党组织，并在广西机关党建网站和“广西机关党建”手机客户端上；四是，总结实践经验，掌握一般规律，研究制定了《自治区直属机关基层党组织规范化建设工作细则（试行）》，对严格党内政治生活、规范党费的收缴管理和使用等方面做出了明确规定。

　　一是把党组成员参加双重组织生活作为落实机关党建责任制考评重要内容，与自治区党委组织部开展的区直各单位领导班子年度“一报告两评议”同步进行，考评结果向自治区党委专题报告。二是把“四个本子”的使用情况作为机关党组织书记三级联评联述联考的重要内容，年底述职并接受上级党组织和党员干部的评议。三是把按期上缴党费作为区直机关党建工作年度绩效考评的重要内容，与绩效奖金挂钩，推动“四个本子”在区直机关的规范使用。

　　观察思考时每个在学习中，每个学生都要用到的，那么怎样才能运用好，每个人的用法都不相同。集思广益，是“借力使力不费力”的良好学习方法，老师引导学生在平时的学习中，要做个有心人，多观察同学的做法，仔细倾听老师的说法，善于琢磨，善于观察思考，把学生所见的问题详细的记录下来，总结学生所发现的问题，让学生以后能够更好的学习。此外，不得不提的是，由于政治课程在中考中所占的分数比较少，所以在初中教学阶段教学过程中，往往不被重视学生所重视，甚至在有的学生心目中，思想政治课是一门副科，从思想上轻视，认为初中思想政治可学可不学，影响了学生的学习积极性和学习效率。所以，教师应该积极的为学生准备精细的课堂，也应积极的激发学生学习的动力。作为教师要向学生说明，政治课程的学习是连贯性的，高中政治是学生的一门必修课，如果，在初中政治学习中不打好坚实基础，务必影响高中政治课程的继续深入学习，所以，教师在教授初中政治课程过程中，要引导学生树立正确的思想观念。让学生知道不管是主课还是副科都要好好的去学习。在正确的思想观念指导下，端正了学习态度，促使初中学生在政治学习中投入精力和时间，促进政治学习的提高。

　　在教学的过程中，教师应该在一定的时间内让学生展开一次课堂讨论，让学生尽情的说出自己的想法。开展课堂讨论，目的是在教师的指导下，启发学生立足书本知识去洞察现实问题，分析原因，探究性地解决问题，提高学生的综合能力。为了分析现状、辩明是非，开展了“是否人人都能成才”的讨论会，首先是小组讨论，然后小组派代表发言，讨论气氛非常活跃，很多同学发表了自己的看法。教师在对这些看法进行评价和改进。有人认为：每个人都能成才。成才，关键就在于是否努力和是否有机遇。这两者不仅是共存的，更应该是有机结合的。并举例了爱因斯坦、爱迪生、张海迪等人物，他们都是通过自己努力成才的。在这一活动中，学生有一个认真自学的过程，有一个搜集材料、了解社会的过程，促进了学生的思维，提高了学生分析问题、探究问题的能力，课本知识已内化为学生的知识，其主动性得到了充分的体现。展开课堂讨论的目的是为了学生能够发挥自己的想象力，提高我们学习的知识范围，提高学生的素质。

　　读书每个人都可以做到，但是要是说是认真读书，这个很难做到。听讲是知识的主要来源，笔记是复习的主要工具。读书不仅是一种良好的学习习惯，更是一种有效的学习方法，是所有学习方法中最简单、最直接、也是最奏效的方法。读书能帮助熟悉教材、理解内容，是完成学习活动的前提和基础。教师应该鼓励学生多读书，k1体育读好书，体会其中的重要的，优美的语句。学生要通过仔细阅读教材，能初步掌握学习内容，并结合教师在课堂上的讲解，将各章节的知识点及其内在的联系加以梳理，形成知识脉络，并做好课堂学习笔记，这样有利于学生整体把握知识脉络，形成完备知识框架体系。教师应该督促学生，更好的实行和检阅学生的情况。具体做法是教师在备课时，整理重点知识，并将重要内容设置相关的问题，在授课时，有效的组织和引导学生系统地阅读教材内容及重点段落，解决相关的问题。当学生遇到难以理解的内容时，适时地给予点拨，帮助学生理顺知识内在关系，并完成学习笔记，使他们更清晰的掌握知识。读书听讲做笔记都是学习的方法，目的都是为了让学生能够学到更多的知识，记得更牢固。

　　关于员要勤勤恳恳做事、干干净净做人的重要指示精神，是对我们广大党员提出的新时期的工作要求，对我们工作有着重要的指导意义。我经常按时观看《新闻联播》，及时了解国内外大事。我党的最新大政方针、治国之策，使自己的思想意识也党中央保持一致。利用课余时间认真学习“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策并做好政治学习笔记，使自己的认识更清晰，努力的动力更足，方向更明确，思想境界进一步得到升华。

　　作为一名数学教学工作者，我时常提醒自己要有爱岗敬业的良好师德，并以党员的要求为本专业同行树立榜样。在班里为同学们树立一名教师“教书育人、为人处事”的美好形象。因此，本学期我就以良好的心态，平和地接受了学校的工作安排，并做好教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念，努力成为让学习学习欢迎、理解、敬佩的知识传播者，为我校整体教学工作做出了应有的贡献。

　　校领导是我校教育事业的领导者、组织者、决策者，是广大教职员工心目中的领头人，他们为我们职教的发展，殚精竭虑、呕心沥血、无私奉献的工作精神，让我深深敬佩。广大教职工能同舟共济、万众一心、默默奉献，才能将职教事业之舟，驶向理想的彼岸。我始终坚信“团结一心，万事成功”的人生格言，与每位都保持良好团结合作的人际关系，在和谐、团结、愉快的教育环境中，扎实有效地搞好工作。

　　2、对班内思想差、学习差、纪律差的学生缺乏科学有效的教育策略，教学效果还不够理想；