k1体育县实验二小：科技活动活跃校园氛围

　　k1体育4月2日上午10时，伴随着100多盏孔明灯慢慢地飞上天空，县实验二小第二届科技节落下帷幕。在两个月的科技节中，200多件诸如“一根筷子把一杯米提起来”、“针浮在水面上”等小发明、小制作、金点子等优秀作品得到了同学们的喜爱。

　　五年级一班赵锃同学的科技小论文《关于小铁针的研究》在这次科技节中获得了科技小论文一等奖。让他得到这个奖项的并不是什么伟大的发明，只是一枚小小的铁针。他说k1体育，他在无聊的时候随手拿起一枚铁针，发现它不能浮在水面上，因而他有了让铁针浮在水面上的想法。在接下来的试验中，他逐渐了解了浮力、水面张力等一系列的科学知识，并最终写下了这篇小论文k1体育。记者看了一些获奖作品，不管是小论文还是小制作、金点子k1体育，绝大多数都与日常生活密切相关。

　　“科学就在身边，我们希望借这样的活动形式，培养学生发现身边的科学的能力和动手动脑能力。”科技节活动组委会副组长吴斌杰老师说。

　　身边的同学通过发现身边的知识而获奖，这激起了许多没有参与这次科技节活动的学生的兴趣，三年级二班的郑宇鑫同学说，看到大家都是从身边的小事入手，他感觉科学技术没有自己想象得那么神秘，他有信心也写出类似的科技小论文，他期待能参与下一届科技节。

　　“科技活动培养学生的动手和动脑能力，是培养学生创新能力的一个最好方式。作为学校来讲，我们会尽最大努力，创造良好条件，用科技来活跃校园氛围。”该校校长丁土根说。在当天举行的闭幕式中，为让更多学生参与其中，亲身感受科技的魅力，学校特意购买了一套模拟火箭发射系统，让学生感受火箭升空的感觉。指导老师一声令下，在场的20多名同学按下手中的启动按钮，火箭完成点火步骤，随着“嗖”的一声，火箭飞上了高空。参与“发射火箭”的黄喆旭同学说，他平时只在电视上见过火箭升空，这次亲手把一个“火箭”送上了天空，虽然这个“火箭”只是个仿真品，但是他仍然感到很激动。

　　据了解，该校为了让更多学生找到适合自己的科技教育，几年来先后建立了机器人实验室、科技创新探究实验室、防震减灾科普中心、童心生物园等一系列科普园地，让学生按照自己的喜好选择适合自己的科技之路。记者在采访时看到，学校不少走廊内都张贴着各种类型的科技小知识，教室门前摆满了各种学生亲手种植的植物k1体育，实验室门前的走道上摆满了各种火箭模型、地球仪等科普仪器，楼梯两边的墙上悬挂着不少学生的小制作。

　　以“科技创新，我参与我快乐”为主题的科技节活动，共收到全校1400余名学生的3000多件作品。“创新对于一个国家和民族特别重要，我们开展科技活动k1体育，就是希望借助这样的活动培养学生的创新能力。”丁土根说。